Modul 1 Freires THEORIE und PRAXIS: Von den ersten Alphabetisierungskursen in Brasilien zum „Weltpädagogen“ Grundkonzepte seiner Pädagogik und weltweite Anwendungen Modulverantwortliche: Dr. Heinz-Peter Gerhardt (heinzpetergerhardt.com), Izabela Czarnojan (repackthebag.com), Hartwig Zillmer Zeit: 23. bis 24. Mai 2025 - jeweils 6 Stunden…
Paulo Freire-Bildungszertifikat Wissenschaftlich-Berufsbegleitend-Interdisziplinär Paulo FreireVon Paulo Freires Leben und Werk gehen wichtige Impulse für die Gestaltung von Lernprozessen und dialogischen Lehr-Lernformaten in zahlreichen gesellschaftlichen Feldern aus. Freire gilt als einer der relevantesten kritischen Pädagogen des 20. Jahrhunderts. Seine gesellschaftskritische Sichtweise kann auch…
The UNESCO Chair in Global Adult Education is organising its secondinternational conference in Critical Adult Learning and Education after the one in May 2023 combined with the International Cinference on Critical Education. This year it will focus only on Critical Adult Learning and Education; 6-7 November 2025, Valletta, Malta.…
September 30, 2024 By: Henry Giroux Dr. Henry A. Giroux has sought to develop a critical theory of education, emphasizing crucial intersections between the role of education in schools and universities. www.henryagiroux.com https://www.counterpunch.org/2024/09/30/paulo-freires-legacy-and-the-necessity-of-critical-pedagogy-in-dark-times Freire in 1963 – Public Domain Paulo…
Dr. Lütjen ist die Vorstandsvorsitzende der Paulo Freire Kooperation. Grundlage ihres Artikels ist ihre Mitarbeit durch Moderation in der Sektion II - Teil : Diversität-Inklusion-Empowermentauf dem Salzburger Kongress zum 100 jährigen Geburtstag von Freire und durch den Vortrag über das…
Arnold Köpcke-Duttler Gaza-4.3.24Download
von Thomas Friedrich Widerrede-gegen-den-AufriA_-zu-PalA¤stina-und-Israel-Thomas-FriedrichDownload
Heinz Peter Gerhardt Heiner Zillmer In seinem epochemachenden Werk „Pädagogik der Unterdrückten“ schrieb Paulo Freire (1971: 37): “Mit der Schaffung von Unterdrückungsverhältnissen hat die Gewalt bereits begonnen. Noch nie in der Geschichte wurde die Gewalt von den Unterdrückten initiiert. Wie…
Inhalt Jos Schnurer 4:Das Ende von Gewissheiten. Ein pädagogischer Zwischenruf. Arnold Köpcke-Duttler 7:Befreiung aus der Grausamkeit, Teil 2 zu Rita Laura Segato. Gregor Lang-Wojtasik 13:Global Citizenship Education als Chance zukunftsfähiger Bildungsarbeit.
Mit Einführung der outputorientierten Bildungssteuerung in den 90er Jahren fand eineVerkürzung der Bildungspolitik auf kontrollierbare, funktionelle Ergebnisse von Lernprozessenstatt. Kontexte und Inhalte verloren damit ihre Bedeutung. Dem gegenüber werdeninsbesondere in jüngster Zeit zunehmend kritische Stimmen laut. Das prominenteste Beispielbildet der…